Bilişsel Gelişim | KAZANIM KODU: 4.3
Sayısal olarak birbirinden çok farklı iki nesne grubunun azlık ve çokluk durumu sorulduğunda "daha az" olanı söyler.
🎯 Ön Koşul Beceriler
Az ve çok kavramlarını somut olarak ayırt edebilme ve görsel kıyaslama yapabilme.
🧸 Gerekli Materyaller
Bir tarafta 1-2 adet, diğer tarafta 8-10 adet nesne (örneğin kurabiyeler veya legolar).
📝 Evde Uygulama Adımları
Çocuğun önüne iki farklı küme oluşturun. Hangisi daha az? diye sorun. Bakarak az olanı tespit etmesini bekleyin. Doğru bildiğinde Evet, burada sadece bir-iki tane var, bu daha az! diyerek onaylayın. Miktar farkını zamanla azaltarak (örneğin 3 nesneye karşı 5 nesne) karşılaştırma derinliğini artırın.
⚠️ Uzman Notu: Dikkat Edilecekler ve Uyarlamalar
Başlangıçta gruplar arasındaki farkın çok belirgin olmasına (zıtlık ilkesi) dikkat edin.
Kavramı karıştırıyorsa, az olan grubu eline alıp avucuna sığdığını, çok olanın ise sığmadığını göstererek duyusal bir ipucu verin.
Çocuğunuzun Gelişimini Kapsamlı Değerlendirin
Çocuğunuzun yaş düzeyindeki tüm becerilerini MEB standartlarında erken ön tarama ile test etmek ve kişiye özel BEP programınızı oluşturmak için ücretsiz aracımızı kullanın.
Ücretsiz Ev Programı (BEP) Hazırla